一、 目前學校飲用水的現狀
1、 電熱開水器
1） 設備投資較大，維護費用較高。
2） 循環加熱保溫，耗電成本較高。容易積累水垢，需專人經常清潔。
3） 老師和學生喝水時須等待開水變涼，令生產效率降低。
4） 水燒開僅僅能起殺菌作用，這在以前自來水沒有受到污染的時代是可以的，但現在自來水污染嚴重，水燒開后并不能去除水中的重金屬離子、致癌物、有機污染物等有害物質，甚至連肉眼可見的泥沙、鐵銹等都不能去除，因此僅燒開喝水不利于身體健康。
2、 桶裝水
5） 不安全：中間流通環節多，存放時間長，特別是水桶的循環使用，都增加了二次污染的可能。
6） 不新鮮：正常情況下，飲用水的保鮮期不超過48小時，在喝水過程中每放出一升水必有一升體積的空氣夾帶著細菌和塵埃進入水桶中，空氣中的細菌就會迅速繁殖，在相對封閉的死水中繁殖速度更快。
7） 不方便：每次喝完水，就要打電話通知送水，需專人跟進。
8） 不經濟：按一桶水最低價6元計算，每升水0.32元。一年下來，少則數千元，多則上萬元。

二、 零投資中央飲用水解決方案
1、 我公司投資中央凈水設備、鋪設管道并安裝終端飲水機；
2、 我公司確保水質符合國家相關飲用水標準，檢驗費用由我公司負擔；
3、 我公司負責設備的日常維護和濾芯的定期更換；
4、 統計學校目前每月飲用水方面的實際費用， 然后以比此費用便宜10％的價格每月支付我公司。根據投資情況，設備使用1-3年后無償贈送給學校。

三、 對學校及學生的好處
1、 學校設備投入為零，維護費用為零；
2、 在我公司回收投資期間，學校每月飲用水的總費用同比下降10%，我公司收回投資后將設備贈送給學校，學校只須支付很少的維護和濾芯更換費用既可。
3、 定期由政府部門檢測水質，安全衛生更有保障；任何水質量方面的風險全部由我公司承擔；
4、 可以選擇喝開水或者溫水，提高工作效率；
5、 提高全校師生的飲用水安全系數。

四、 操作流程
1、 學校統計目前每月飲用水的實際費用；
2、 我公司工程師實地考察工廠學校并制定雙方都認可的飲用水解決方案；
3、 我公司安裝調試設備，檢測水質，投入使用，共須20個工作日。
4、 使用過程中我公司維護設備、更換濾芯，確保水質穩定地符合國家標準。